ක්ලික් කරන්නන්විවිධ නම් වලින් හැඳින්වේ. ඒවා බොහෝ විට පන්ති කාමර ප්රතිචාර පද්ධති (CRS) හෝප්රේක්ෂක ප්රතිචාර පද්ධති. කෙසේ වෙතත්, මෙයින් අදහස් කරන්නේ සිසුන් නිෂ්ක්රීය සාමාජිකයන් බවයි, එය ක්ලික් කරන්නා තාක්ෂණයේ කේන්ද්රීය අරමුණට පටහැනියි, එනම් සමස්ත “ප්රේක්ෂක පිරිසක්” වෙනුවට ඉගෙනුම් ප්රජාව තුළ තනි සාමාජිකයන් ලෙස සියලුම සිසුන් ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ කර ගැනීමයි. නමුත් ක්ලික් කරන්නෙකු ඔබේ පන්ති කාමරය හෝ ඔබේ ඉගැන්වීමේ ක්රමය වෙනස් කරන්නේ කෙසේද? අපි මෙම අංශවලින් පටන් ගනිමු.
ක්ලික් කරන්නන්ගේ එක් වැදගත්ම ලක්ෂණයක් වන්නේ, ගුරුවරුන්ට ක්ෂණික ප්රතිපෝෂණ ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි වීමයි. වැරදි පිළිතුරු නිවැරදි කළ හැකි සහ නිවැරදි කළ පිළිතුර වඩාත් පහසුවෙන් මතක තබා ගත හැකි නිවැරදි කිරීමේ යාන්ත්රණයක් හරහා ප්රතිපෝෂණ ක්රියාත්මක වන බව පෙනේ. එබැවින්, ප්රතිචාරය හරිද වැරදිද යන්න දැක්වීමට වඩා ප්රතිපෝෂණය නිවැරදි පිළිතුර සපයන විට ඉගෙනීම වඩාත් සුදුසුය.
ක්ලික් කරන්නන්ට ගුරුවරුන්ට පන්ති කාමර පැමිණීමේ තත්ත්වය සහ පන්ති සූදානම පිළිබඳව දැන ගැනීමටද උපකාර කළ හැකිය. ඒ සඳහා අවශ්ය වන්නේ එක් සරල බැල්මක් පමණි. දෘඪාංග ක්ලික් කරන්නන් සම්බන්ධයෙන්, උපදේශකයාට එක් එක් ක්ලික් කරන්නා සඳහා නිශ්චිත අනුක්රමික අංකයක් හරහා පැමිණ සිටින අය මැනිය හැකිය - ඔවුන් ශිෂ්ය නම් වලට ලියාපදිංචි වී ඇත්නම්, පන්තියේ ඉතිරි අයට නිර්නාමිකව දත්ත තබා ගනිමින් ඒවා නැරඹීමේ විකල්පය ඔබට තිබිය හැකිය.
ඒ කෙසේ වුවත්,බුද්ධිමත් ක්ලික් කරන්නන්සිසුන්ට නිර්නාමිකව සහභාගී වීමට සලස්වන්න, මහජන අසාර්ථකත්වයේ අවදානමකින් තොරව සැමට සහභාගී වීමට පහසු කරයි. සාම්ප්රදායික පන්ති සාකච්ඡාවකට හෝ දේශනයකට වඩා සිසුන්ට වඩාත් ආකර්ශනීය වන ක්රීඩා වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම. පන්ති කාලය පුරාවටම ක්රියාකාරී ඉගෙනීමට සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීම. මෙම පදනම මත, ක්ලික් කරන්නන් ඉදිරිපත් කරනු ලබන ද්රව්ය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධතා මට්ටම මැන බැලීම සහ ශිෂ්ය ප්රශ්නවලට කඩිනම් ප්රතිපෝෂණ සඳහා අවස්ථාව ලබා දීම. හඳුන්වාදීමේ පාඨමාලා වල සිසුන්ට බොහෝ විට විෂය පිළිබඳ දැනුම අඩු බැවින් මාතෘකා පිළිබඳව ගැඹුරින් සාකච්ඡා කිරීම සහ මෙනෙහි කිරීම ඔවුන්ට අපහසු වේ - එසේ කිරීමට අවශ්ය පසුබිම් තොරතුරු ඔවුන් සතුව නොතිබිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, හඳුන්වාදීමේ පාඨමාලා වල මතකය සඳහා පරාවර්තනය සහ සැකසීමේ ගැඹුර තවමත් වැදගත් වේ. සැකසීමේ ගැඹුර යනු ගතවන අර්ථකථන කේතනයේ මට්ටමයි.
QOMO කථන ප්රතිචාර පද්ධතියපන්ති අන්තර්ක්රියා සහ ප්රතිචාරයේ ක්රියාකාරිත්වය මත පදනම් වූ බුද්ධිමත් නිෂ්පාදනයකි. එය වඩාත් සත්ය සහ දෘශ්යමාන පන්ති පරිසරයක් සපයයි. ගුරුවරුන් සහ සිසුන් අතර සන්නිවේදනයේදී, අපගේ ප්රතිචාර පද්ධතිය ඔවුන්ගේ මතය මිශ්ර කරනු ඇත. සිසුන්ගේ මුලපිරීම සහ ගවේෂණය සම්පූර්ණයෙන්ම අනුකරණය කරනු ලැබේ.
පළ කිරීමේ කාලය: ජනවාරි-06-2023