කර්මාන්ත පුවත්

  • කෘතීම බුද්ධිය පාසලට ඇතුළු වූ විට කුමන ආකාරයේ වෙනස්කම් සිදු වේද?

    කෘතීම බුද්ධිය සහ අධ්‍යාපනය සංයෝජනය වීම වැළැක්විය නොහැකි වී ඇති අතර අසීමිත හැකියාවන් නිර්‍මාණය කර ඇත. ඒ ගැන ඔබ දන්නා බුද්ධිමත් වෙනස්කම් මොනවාද? සාම්ප්‍රදායික පොත් ඉගැන්වීම වෙනස් කරමින් “එක් තිරයක්” ස්මාර්ට් අන්තර් ක්‍රියාකාරී ටැබ්ලටයක් පන්ති කාමරයට ඇතුළු වේ; "එක් කාචයක් ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • අන්තර් ක්‍රියාකාරී ස්පර්ශ තිර පුවරුවක සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීම

    අන්තර් ක්‍රියාකාරී ස්පර්ශ තිර පුවරුවක් (අයිටීඑස්පී) ලබා දෙන අතර අයිටීඑස්පී විසින් සිදු කරන ක්‍රම සපයා ඇත. පුවරුවේ ඕනෑම ආදාන හෝ මෘදුකාංගයක් මඟින් ඉදිරිපත් කරන්නාට හෝ උපදේශකවරයාට අනුසටහන් කිරීමට, පටිගත කිරීමට සහ ඉගැන්වීමට ඉඩ සලසන ක්‍රමවේදයන් සිදු කිරීම සඳහා අයිටීඑස්පී වින්‍යාස කර ඇත. ඊට අමතරව, ITSP ක්‍රියාත්මක කිරීමට වින්‍යාස කර ඇත ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • ARS භාවිතය සහභාගීත්වය වැඩි කරයි

    මේ වන විට අධ්‍යාපන වැඩ සටහන් වල බිම් මට්ටමේ තාක්‍ෂණය භාවිතා කිරීම පෙන්නුම් කරන්නේ වෛද්‍ය අධ්‍යාපනයේ සැලකිය යුතු ප්‍රගතියක් පෙන්නුම් කරන බවයි. අධ්‍යාපනික බහුවිධ තාක්‍ෂණ භාවිතයෙන් සාධනීය තක්සේරුවේ සැලකිය යුතු වර්ධනයක් ඇත. ප්‍රේක්ෂක ප්‍රතිචාර පද්ධතියක් (ඒආර්එස්) භාවිතා කිරීම වැනි ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • ඵලදායි පන්ති කාමර අන්තර්ක්‍රියා යනු කුමක්ද?

    අධ්‍යාපනික දෘෂ්ටි කෝණයන්හි බොහෝ විද්වතුන් ප්‍රකාශ කර ඇත්තේ පන්ති කාමර ඉගැන්වීමේ ගුණාත්මකභාවය තක්සේරු කිරීමේ වැදගත්ම නිර්ණායකයක් නම් ගුරුවරුන් හා ගුරුවරුන් අතර ඉගැන්වීමේදී ඇති වන සාර්‍ථක අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය බවයි. නමුත් පන්ති කාමර අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ සාර්‍ථකතාව වැඩි දියුණු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව අධ්‍යාපනය අවශ්‍යයි ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • සිසුන් සහ මහාචාර්යවරුන් සඳහා ARS වැදගත් වන්නේ ඇයි?

    නව ප්‍රතිචාර පද්ධති සිසුන්ට අතිමහත් වටිනාකමක් ලබා දෙන අතර උපදේශකයින් සඳහා ඇදහිය නොහැකි තරම් සහයෝගයක් ලබා දේ. මහාචාර්යවරුන්ට දේශන වලදී ප්‍රශ්න අසන්නේ කවදාද සහ කෙසේද යන්න සකස් කිරීමට පමණක් නොව, පිළිතුරු දෙන්නේ කවුරුන්ද, නිවැරදිව පිළිතුරු දෙන්නේ කවුරුන්ද යන්න බලා ගත හැකි අතර පසුව ඒ සියල්ල සොයා ගත හැකිය ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • කොමෝ ලේඛන කැමරාව සමඟ මට කුමක් කළ හැකිද?

    ලේඛන කැමරාවක් යනු අතක සවි කර ඇති ඩිජිටල් කැමරාවක් වන අතර එය ප්‍රක්ෂේපක යන්ත්‍රයකට හෝ වෙනත් තිරයකට සම්බන්ධ වේ. වම් පස ඇති ඡායාරූපයෙහි ඇති මල් මෙන් පැතලි වස්තුවක් (උදා: සඟරාවක්) හෝ ත්‍රිමාන එකක් මත කැමරාවට විශාලනය කළ හැකිය. සමහර ඒකක වල කැමරාව ස්ටෑන්ඩ් එකෙන් ඉවතට යොමු කළ හැකිය. බොහෝ පන්ති ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • ප්‍රේක්ෂක ප්‍රතිචාර පද්ධති මඟින් සිසුන්ගේ සහභාගීත්වය ඉහළ නැංවිය හැකිය

    දේශන වල කාලානුරූපී ප්‍රශ්න තුළින් ද්විපාර්ශ්වික සාකච්ඡා ඇති කිරීමෙන් සිසුන්ගේ සහභාගීත්වය සහ කාර්‍ය සාධනය වැඩි දියුණු කළ හැකිය. ඕනෑම දේශනයක අරමුණ විය යුත්තේ ප්‍රේක්‍ෂකයින් සම්බන්ධ කර ගැනීමයි. දේශන නිෂ්ක්‍රීයව පමණක් සිදු කරන්නේ නම්, ප්‍රේක්‍ෂකයින්ට පළමු මිනිත්තු පහ මතක ඇති අතර එය එයයි. ” - ෆ්‍රෑන්ක් ස්පෝර්ස්, ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • බහු ස්පර්ශ අන්තර් ක්‍රියාකාරී පැතලි පැනල් පන්ති කාමර ඉගැන්වීම් වලට ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ කෙසේද?

    පන්ති කාමරය තුළ ඉගැන්වීම/පුහුණුව සඳහා ඇන්ඩ්‍රොයිඩ් ස්පර්ශක පුවරුව ප්‍රමාණවත්ද I අපි අයිඑෆ්පී හි ඇන්ඩ්‍රොයිඩ් විශේෂාංග ගැන විස්තරාත්මකව පැහැදිලි කරන්නෙමු. ඉගැන්වීමේ අරමුණ සඳහා හොඳ ගනුදෙනුකරුවන් පිරිසකට ඇන්ඩ්‍රොයිඩ් පැනලය පමණක් අවශ්‍ය වේ. ඇන්ඩ්‍රොයිඩ් සාර්‍ථක නොවේ නම් පසු කාලයේදී ඕපීඑස් (වින්ඩෝස් පරිගණකය) මිලදී ගැනීමට ඔවුන්ට විකල්පයක් ඇත ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • හොඳම ලේඛන කැමරාව කුමක්ද?

    ගුරුවරුන් සඳහා වූ හොඳම ලේඛන කැමරා, නැති වී ගිය ගුරු තාක්‍ෂණයේ හොඳම ලක්‍ෂණ එකට එකතු වී විසි එක් වන සියවස දක්වා ඉහළට ඔසවා තබයි! ඔබ (හෝ ඔබේ දිස්ත්‍රික් තාක්‍ෂණ දෙපාර්තමේන්තුව) නවතම මාදිලි දැක නැතිනම්, ලේඛන කැමරාවන් අති විශාල යැයි (භාවිතයට නොගත් හෝ භාවිතයට ගත නොහැකි ...
    වැඩිදුර කියවන්න
  • 79 වන චීන අධ්‍යාපන උපකරණ ප්‍රදර්ශනය චීනයේ ෂියාමන් හිදී පැවැත්වේ

        අප්රේල් 23 සිට 25 දක්වා, ෆුජියාන් පළාත් අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව, ෂියාමන් නාගරික මහජන රජය, විවිධ පළාත් වල අධ්යාපන උපකරණ කර්මාන්ත සංගමය (ස්වයං පාලන ප්රදේශ, මහ නගර සභා) සහ නගර විසින් සංවිධානය කරන ලද චීන අධ්යාපන උපකරණ කර්මාන්ත සංගමය විසින් අනුග්රහය දක්වයි ...
    වැඩිදුර කියවන්න

ඔබේ පණිවිඩය අපට එවන්න:

ඔබේ පණිවිඩය මෙහි ලියා අප වෙත එවන්න