පන්ති කාමරයේ ගුරුවරුන් සමඟ කතා කිරීමට සිසුන් අකමැති නම් මා කුමක් කළ යුතුද?දැනුම ලකුණු වලින් පසු ප්‍රතිපෝෂණයක් නොමැති නම් මා කළ යුත්තේ කුමක්ද?පන්තියකින් පසු ගුරුවරයා ඒක පුද්ගල සංදර්ශනයක් ලෙස පෙනෙන්නේ නම් මා කුමක් කළ යුතුද?ALO7හඬ ක්ලික් කරන්නාඔබට කියන්නට!
"ගුරුවරයා සහ මිතුරා" යන ගුරු-ශිෂ්‍ය සම්බන්ධතාවය සිසුන්ට විවෘත කිරීමට, ගුරුවරුන්ට මිතුරන් ලෙස සැලකීමට සහ අවංකව පැවසීමට වඩාත් හිතකර වේ.ALO7 ප්රතිචාර පද්ධතිය පන්ති කාමරය තුළ නව චින්තනයක් ඇති කිරීමට, දුරස්ථභාවය පිළිබඳ හැඟීම අඩු කිරීමට සහ සිසුන්ට කතා කිරීමට කැමැත්තක් ඇති කිරීමට භාවිතා කළ හැකිය.ඒ අතරම, ගුරුවරයා සවන් දීමට දක්ෂයි, සෑම සිසුවෙකුගේම සෑම දෘෂ්ටි කෝණයක්ම බැරෑරුම් ලෙස සලකයි, සිසුන් මිතුරන් ලෙස සලකයි, එය ගුරුවරයාට සිසුන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීමට ද වඩාත් හිතකර වේ.
අන්තර් ක්රියාකාරී ශිෂ්‍ය යතුරු පෑඩ් පන්ති කාමරයට එක් වූ විට එය කෙබඳු දැයි බලමු.
ALO7හඬ ප්රතිචාර පද්ධතියවිවේකී වාතාවරණයක් නිර්මාණය කළ හැකි අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රීඩා සහ විනෝදාස්වාදය සඳහා සහය දක්වයි.විවේකී සහ ප්‍රසන්න පරිසරයක් තුළ, සිසුන් විවේකීව හා වඩාත් ක්‍රියාශීලී වීමට, වැඩිපුර කතා කිරීමට කැමති සහ කතා කිරීමට වඩා නිර්භීත වීමට ඉඩ ඇත.
ඉගැන්වීමේ ඉලක්කයෙන් වෙන් වූ අන්තර්ක්‍රියා අර්ථ විරහිත වන අතර සිසුන්ට එය අවබෝධ කර ගැනීමට සහ එය භාවිතා කළ හැකි බව සහතික කිරීම සඳහා ඉගැන්වීමේ ඉලක්කය මත සමීපව කේන්ද්‍රගත විය යුතුය.බොහෝ අවස්ථාවලදී සිසුන් තමන්ට නොතේරෙන දේ පැවසීමට අකමැති වන අතර, ඔවුන් සිතන්නේ තමන්ට නොතේරෙන හෝ නොතේරෙන බව පැවසීම ලැජ්ජාවට කරුණක් බවයි.ගුරුවරුන්ට සිසුන්ට තිබිය හැකි ප්‍රශ්න සහ සිසුන් බොහෝ විට අතීතයේ වැරදි කරන ප්‍රශ්න සකස් කර පන්තියට පෙර ප්‍රශ්නෝත්තර ප්‍රශ්න ලෙස සම්පාදනය කළ හැකිය.පන්ති කාමරයේදී, ඔවුන්ට “සම්පූර්ණ පිළිතුර, අහඹු පිළිතුර, බලයට පිළිතුරු දීම, පිළිතුරු දීමට පුද්ගලයින් තෝරා ගැනීම” යනාදී ඕනෑම දෙයක් භාවිතා කළ හැකිය. ප්‍රශ්නෝත්තර ක්‍රමය සිසුන්ට ක්‍රියාශීලීව අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට මඟ පෙන්වන අතර සිසුන්ට නියමිත වේලාවට ගැටලු සොයා ගැනීමට සහ විසඳීමට උපකාර කරයි.
ගුරුවරයෙකු වශයෙන්, ඔබ සැමවිටම සිසුන්ගේ වෙනස්කම් සහ ප්‍රතිපෝෂණ කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය, දේශනවල වේගය සහ වේගය නියමිත වේලාවට සකස් කළ යුතුය, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ඔබට කාලය තිබේද, පන්ති කාමරයේ වායුගෝලය සක්‍රිය කළ යුතුද යන්න නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. මත.ALO7අන්තර් ක්රියාකාරී ඡන්ද ක්රමයසිසුන්ට සක්‍රියව ප්‍රතිපෝෂණය කිරීමට ඉඩ සලසමින් විවිධ ආකාරවලින් සිසුන් ධාවනය කළ හැකිය.
ALO7විද්‍යුත් ඡන්ද ක්‍රමයපන්තිකාමර සාකච්ඡාව, පන්තිකාමර ප්‍රශ්න කිරීම, පන්තිකාමර ක්‍රීඩා වැනි විවිධ ආකාර භාවිතා කරමින් සිසුන්ගේ සක්‍රීය ප්‍රතිපෝෂණ ගෙන ඒමට සහ සිසුන්ගේ උනන්දුව මත සිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට, යනාදී ලෙස සිසුන් නිර්මාණාත්මක ඉගෙනීම වෙත යොමු කරයි.
පසු කාලය: ජූලි-08-2021