වර්තමානයේ, අධ්යාපන වැඩසටහන් වල මූලික තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම වෛද්ය අධ්යාපනයේ සැලකිය යුතු ප්රගතියක් පෙන්නුම් කරයි. බහු අධ්යාපන තාක්ෂණයන් පරිහරණය කිරීමේ ක්රමවේදය සමඟ සුවිශේෂී තක්සේරුවක සැලකිය යුතු වර්ධනයක් දක්නට ලැබේ. භාවිතා කිරීම වැනිප්රේක්ෂක ප්රතිචාර පද්ධතිය(ARS) සිසුන් අතර ක්රියාකාරී සහභාගීත්වය සහ වැඩි දියුණු කළ අන්තර් ක්රියාකාරිත්වය තුළින් ඉගෙනීම වැඩි දියුණු කිරීම ඉතා effective ලදායී වේ. ARS ද හැඳින්වේපන්ති කාමර ඡන්දය ප්රකාශ කිරීමේ පද්ධති/ විද්යුත් ඡන්ද පද්ධතිහෝ පුද්ගලික ප්රතිචාර පද්ධති. එය එක් එක් සහභාගිවන්නාට බැඳුම්කර ආදාන උපාංගයක් හෝ ජංගම දුරකථනයක් ලබා දෙන ක්ෂණික ප්රතිචාර පද්ධතියක එක් ආකාරයක එක් එක් සහභාගිවන්නාට මෘදුකාංග සමඟ නිර්නාමාත්මක ලෙස සන්නිවේදනය කළ හැකිය. දරුකමට හදා ගැනීමARSවිවිධාකාර තක්සේරුවක් කිරීමට ශක්යතාව සහ නම්යශීලීභාවය සපයයි. ඉගෙනුම් අවශ්යතා, ඉගෙන ගන්නන් සහ ගුරු සැසිවාරයේදී අඛණ්ඩව සහ අඛණ්ඩව අධ්යයන ප්රගතිය තක්සේරු කිරීම සඳහා භාවිතා කරන අඛණ්ඩ ඇගයීම් ක්රමයක් ලෙස අපි ප්රගති තක්සේරුව සලකා බලමු.
Ars භාවිතය ඉගෙනීමේ ක්රමයේ ඉගෙනුම ලබන බැඳීම වැඩි දියුණු කළ හැකි අතර ඉගැන්වීමේ කාර්යක්ෂමතාව ඉහළ නැංවීම. එයින් අදහස් කරන්නේ ඉගෙන ගන්නා තැනැත්තා සංකල්පීය ඉගෙනීමකට සම්බන්ධ කර ගැනීම සහ වෛද්ය අධ්යාපන සහභාගීත්වයන්ගේ තෘප්තිය ඉහළ නැංවීමයි. වෛද්ය අධ්යාපනය සඳහා යොදා ගන්නා විවිධ ආකාරයේ ක්ෂණික ප්රතිචාර ක්රම තිබේ; උදාහරණයක් ලෙස ක්ෂණික ජංගම ප්රේක්ෂක ප්රතිචාර පද්ධති, සෑම තැනකම ඡන්දය, සහ සමාජය ආදිය. සහභාගිවන්නන් ඔවුන්ගේ අවධානයට ලක්වීමේ පරමාණුව වැඩිදියුණු කිරීමක් හා සැසිවාර සමඟ ඇති මාතෘකා පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් දුටු බව අධ්යයනවලින් හෙළි වී තිබේ.
ARS විසින් අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය වැඩි කිරීමෙන් ඉගෙනීමේ ගුණාත්මකභාවය ප්රවර්ධනය කරන අතර ශිෂ්යයාගේ ඉගෙනුම් ප්රති come ල වැඩි දියුණු කරයි. ARS ප්රවේශය සාකච්ඡා කිරීමෙන් පසු වාර්තා කිරීමෙන් හා ප්රතිපෝෂණ විශ්ලේෂණය සඳහා ක්ෂණික දත්ත රැස් කිරීම සඳහා ARS ප්රවේශය. ඊට අමතරව, ඉගෙනුම් යන්ත්රවල ස්වයං ඇගයීම සඳහා Ars සැලකිය යුතු කාර්යභාරයක් ඇත. බොහෝ සහභාගිවන්නන් අනතුරු ඇඟවීම සහ අවධානයෙන් සිටින නිසා වෘත්තීය සංවර්ධනය පිළිබඳ වැඩිදියුණු කිරීමේ හැකියාවන් ARS සතුව ඇත. සම්මන්ත්රණ, සමාජ හා චේංජට් ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ විවිධ ප්රතිලාභ කිහිපයක් අධ්යයනය කර ඇත.
පශ්චාත් කාලය: අගෝස්තු -05-2021