ක්ලික් කරන්නන්පන්තියේ ඉදිරිපත් කරන ප්රශ්නවලට ඉක්මනින් සහ නිර්නාමිකව ප්රතිචාර දැක්වීමට ඉඩ සලසන දුරස්ථ පාලකයක් සෑම සිසුවෙකුටම ඇති තනි ප්රතිචාර උපාංග වේ. ක්ලික් කරන්නන් දැන් බොහෝ පන්ති කාමරවල භාවිතා කරනු ලැබේ.ක්රියාකාරී ඉගෙනීමපාඨමාලා වල අංගයකි. පුද්ගලික ප්රතිචාර පද්ධති වැනි යෙදුම් ක්ලික් කරන්නන් විස්තර කිරීමට ද භාවිතා වේ, බොහෝ විට ආයතනික පුහුණු පරිසරයන් තුළ. නමුත්, ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, මෙය නිශ්චිත වෙළඳ නාමයක නමක් බැවින්, එය ව්යාකූල විය හැකිය. මෙම මාර්ගෝපදේශයේ අරමුණ සඳහා, අපි ඔවුන් ක්ලික් කරන්නන් ලෙස හඳුන්වන්නෙමු.
Uසාම්ප්රදායික ප්රශ්න කරන්නෙකු ලෙස, ප්රශ්න කරන්නාගේ ආදානය හැසිරවීමට ඔබ මුලින්ම ඔබේ පන්ති කාමර පරිගණකයේ මෘදුකාංග පද්ධතියක් ස්ථාපනය කළ යුතුය. සංඥා ග්රාහකය (අධෝරක්ත හෝ රේඩියෝ සංඛ්යාතය) පසුව එම පරිගණකයටම සම්බන්ධ කර, ක්ලික් ප්රතිචාරය එම සංඥා ග්රාහකයා වෙත යවනු ලැබේ.
පන්තියේදී, ගුරුවරයා ප්රශ්නයක් අසන විට සහ ශිෂ්යයා ඔවුන්ගේ ප්රතිචාරය මත ක්ලික් කළ පසු, තේරීම ග්රාහකයෙකුට යවනු ලබන අතර එහිදී මෘදුකාංගය දත්ත වගුගත කර ප්රතිඵල පෙන්වනු ලබන අතර වාර්තා කරයි. ප්රතිඵල නිර්නාමික වේ, නමුත් ගුරුවරුන්ට නිශ්චිත ප්රශ්න කරන්නෙකුගේ හෝ උපාංගයක අනුක්රමික අංකයට ප්රතිචාරය සම්බන්ධ කිරීමෙන් කුමන ශිෂ්යයා කුමන පිළිතුර ලබා දුන්නේද යන්න දැක ගත හැකිය. සියලුම සිසුන්ට සමාලෝචනය කිරීම සඳහා පන්තියේදී ප්රතිඵල ඉදිරිපත් කළ හැකි වන පරිදි දෙවන තිරයක් සකසා එය පරිගණකයකට සම්බන්ධ කිරීම ප්රයෝජනවත් වේ. බොහෝ දේශන ශාලා දැනටමත් යම් ආකාරයක තිර ඇති බැවින්, ක්රියාත්මක කිරීම සරල ය.
සිසුන්ගේ පුද්ගලික උපාංග භාවිතා කරන වඩාත් නවීන පද්ධති සඳහා, මෘදුකාංග හෝ ග්රාහක උපකරණ අවශ්ය නොවේ. නමුත් සිසුන් තමන්ගේම උපාංගයක් ගෙන ඒම, සුදුසු යෙදුම බාගත කර WiFi ජාලයකට සම්බන්ධ වීම අවශ්ය වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මිශ්ර සහ දුරස්ථ ඉගෙනුම් පරිසරයන් තුළ පවා සිසුන්ට පන්තියට සහභාගී වීමට ඉඩ සැලසීම සඳහා ගුරුවරයාගේ උපාංගයේ එම පද්ධතියම සැකසිය යුතුය. විද්යාල පන්ති කාමර පිළිතුරු යන්ත්ර දැන් බහුවරණ, අක්ෂරාංක සහ ඔව් සහ නැත ප්රශ්න සඳහා පමණක් නොව භාවිතා කළ හැකිය;කොමෝQRF997 ප්රතිචාර පද්ධතියකථන හඳුනාගැනීමේ තාක්ෂණය සමඟින් සිසුන්ට ප්රශ්නාවලිය සහ පරීක්ෂණ සඳහා දුරස්ථ පාලක භාවිතා කිරීමට පවා ඉඩ සලසයි, එමඟින් ශ්රේණිගත කිරීමේ ක්රියාවලිය අතරතුර ගුරුවරුන්ගේ කාලය ඉතිරි වේ.
පළ කිරීමේ කාලය: ජනවාරි-06-2023