ස්මාර්ට් පන්ති කාමරය තොරතුරු තාක්ෂණයේ සහ ඉගැන්වීමේ ගැඹුරු ඒකාබද්ධතාවයක් විය යුතුය. ඉගැන්වීමේ පන්ති කාමරවල ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නන් ජනප්රිය කර ඇත, එබැවින් "ස්මාර්ට් පන්ති කාමර" ගොඩනැගීමට සහ තොරතුරු තාක්ෂණයේ සහ ඉගැන්වීමේ ගැඹුරු ඒකාබද්ධතාවය ප්රවර්ධනය කිරීමට තොරතුරු තාක්ෂණය හොඳින් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?
ස්මාර්ට් පන්ති කාමරය යනු තොරතුරු තාක්ෂණය සහ විෂය ඉගැන්වීම ගැඹුරින් ඒකාබද්ධ කරන නව පන්ති කාමර ආකාරයකි, නමුත් වත්මන් පන්ති කාමර අන්තර්ක්රියා බොහෝ දුරට ඉක්මන් පිළිතුරු, කැමති කිරීම්, ගෙදර වැඩ උඩුගත කිරීම සහ විවාදයක් නොමැතිකම, ක්රීඩා, පරාවර්තනය සහ සහයෝගී ගැටළු විසඳීම වැනි නොගැඹුරු සංජානන ආදානයන් සමඟ අන්තර්ක්රියා වේ. සිසුන්ගේ දැනුම ගැඹුරින් සැකසීම, මතුපිටින් “ක්රියාකාරී” සහ “ක්රියාකාරී” අන්තර්ක්රියා ප්රවර්ධනය කරන අන්තර්ක්රියාවට සිසුන්ගේ චින්තනය සහ නිර්මාණශීලිත්වය සහ අනෙකුත් ඉහළ පෙළේ චින්තන හැකියාවන් වර්ධනය කළ නොහැක. මෙම සංසිද්ධි පිටුපස, ස්මාර්ට් පන්ති කාමර පිළිබඳ වැරදි වැටහීම් තවමත් මිනිසුන්ට ඇත.
සිසුන්ගේහඬ පිළිතුරු ප්රශ්නඉගෙනුම් ක්රියාවලිය අත්විඳිමින් සහ සහභාගී වෙමින් සිසුන්ට දැනුම ලබා ගැනීමට උපකාර කිරීමඅන්තර්ක්රියාකාරී ක්ලික් කරන්නන්පන්ති කාමරය තුළ, ඉහළ මට්ටමේ සංජානන ඉලක්ක කරා ළඟා වීම සඳහා. බ්ලූම් සහ අනෙකුත් අය සංජානන ඉලක්ක මට්ටම් හයකට බෙදා ඇත: දැන ගැනීම, අවබෝධ කර ගැනීම, යෙදීම, විශ්ලේෂණය, සංස්ලේෂණය සහ ඇගයීම. ඒවා අතර, දැන ගැනීම, අවබෝධ කර ගැනීම සහ යෙදීම පහළ මට්ටමේ සංජානන ඉලක්කවලට අයත් වන අතර විශ්ලේෂණය, සංස්ලේෂණය, ඇගයීම සහ නිර්මාණය ඉහළ මට්ටමේ සංජානන ඉලක්කවලට අයත් වේ.
සිසුන්ට විවිධ සන්දර්භීය ඉගෙනුම් කාර්යයන් ලබා දී, සන්දර්භීය ගැටළු විසඳන්න, එවිට සිසුන්ට පන්ති කාමරය තුළ ඉගෙන ගන්නා දැනුම සැබෑ ජීවිතය සමඟ සම්පූර්ණයෙන්ම සම්බන්ධ කළ හැකි අතර, නිෂ්ක්රීය දැනුම වෙනුවට නම්යශීලී බවක් ගොඩනගා ගත හැකිය.ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නාබහු-ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම සහ බහු-මාදිලි අන්තර්ක්රියා වැනි කාර්යයන් පමණක් නොව, පන්ති පිළිතුරු තත්ත්වයට අනුව තත්ය කාලීන දත්ත විශ්ලේෂණය ද ඇත, ගුරුවරුන්ට සහ සිසුන්ට ගැටළු තවදුරටත් සාකච්ඡා කිරීමට සහ පන්ති කාමර බලපෑම තවදුරටත් වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.
සෑම ඉගෙන ගන්නෙකුටම තමන්ගේම අත්දැකීම් ලෝකයක් ඇති අතර, විවිධ ඉගෙන ගන්නන්ට යම් ගැටළුවක් පිළිබඳව විවිධ උපකල්පන සහ නිගමන ගොඩනගා ගත හැකි අතර, එමඟින් බහු දෘෂ්ටිකෝණයන්ගෙන් දැනුම පිළිබඳ පොහොසත් අවබෝධයක් ඇති කර ගත හැකිය. පන්ති කාමරය තුළ ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නන් භාවිතා කිරීමේදී, ඉගෙන ගන්නන් සන්නිවේදනය කර සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන අතර, ඔවුන්ගේම සහ අනෙකුත් පුද්ගලයින්ගේ අදහස් නිරන්තරයෙන් පරාවර්තනය කර සාරාංශ කරයි.
සැබෑ අර්ථයෙන්,ශිෂ්ය යතුරු පෑඩ්තනි දැනුම හුවමාරුවක් සහ සරල පන්ති කාමර අන්තර්ක්රියා මෙවලමක් පමණක් නොව, ඉගෙනුම් පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමේ මෙවලමක්, සිසුන්ගේ ස්වාධීන ඉගෙනීම සඳහා විමසීමේ මෙවලමක්, දැනුම ගොඩනැගීම සඳහා සහයෝගී මෙවලමක් සහ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් සඳහා දිරිගැන්වීමේ මෙවලමක් ද වේ.
පළ කිරීමේ කාලය: ජූලි-15-2021