අධ්යාපනික තොරතුරුකරණයේ දියුණුවත් සමඟ, ගුරුවරුන්ට ඉගැන්වීමේ ලේඛන ආදිය ප්රදර්ශනය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා බහුමාධ්ය ජංගම ඉගැන්වීමේ වීඩියෝ කුටි පන්ති කාමරවල බහුලව භාවිතා වේ. කෙසේ වෙතත්, සමහර ගුරුවරුන් සිතන්නේ පන්ති කාමරය තුළ ඉගැන්වීම ප්රදර්ශනය කිරීමෙන් ඉගැන්වීමේ ප්රගතිය ප්රමාද වන බවත් එය කාලය නාස්ති කිරීමක් පමණක් බවත්ය. මේ ගැන ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?
කතුවරයා පෞද්ගලිකව සිතන්නේ ගුරුවරුන්ට එවැනි අදහසක් තිබීම වැරදි බවයි. පන්ති කාමරයේ ප්රමුඛ ස්ථානය සිසුන් හිමි කර ගන්නා අතර, ගුරුවරුන් සිසුන්ගේ ඉගෙනීමේ ආත්මීයත්වයට සහ ගුරුවරුන්ගේ නායකත්වයට පූර්ණ දායකත්වයක් ලබා දිය යුතුය. ජනතා ගුරුවරයෙකු ලෙස, ඔබ සාම්ප්රදායික විභාග-නැඹුරු අධ්යාපනයේ ඉගැන්වීමේ ක්රම සහ ඉගැන්වීමේ සංකල්ප වෙනස් කළ යුතුය, මිනිසුන්ට ඉගැන්වීමේ සහ අධ්යාපනය ලබා දීමේ මෙහෙවර මතක තබා ගත යුතු අතර, සිසුන් සැබවින්ම පන්ති කාමරයේ ප්රධාන ආයතනය බවට පත් කළ යුතුය.
සාම්ප්රදායික ඉගැන්වීමේ පන්ති කාමරය තුළ, ගුරුවරුන් කතා කරන අතර සිසුන් සවන් දෙන අතර, අන්තර්ක්රියාකාරී ඉගැන්වීමේ හිඟයක් පවතී. වීඩියෝ කුටි සහිත බහුමාධ්ය පන්ති කාමරය තුළ, ගුරුවරුන්ට පාඩම් සැලසුම්, ඉගැන්වීමේ නිදර්ශක වැනි අදාළ ද්රව්ය කුටියේ ප්රදර්ශනය කළ හැකි අතර, දැනුම ඉගැන්වීම සහ දැනුම කරුණු ප්රදර්ශනය කිරීම සිදු කළ හැකි අතර, එමඟින් සිසුන්ට දැනුම කරුණු වඩා හොඳින් ග්රහණය කර ගත හැකිය.
අතීත පන්ති කාමරවල, ගුරුවරුන් ඉගැන්වීමේ පන්ති කාමර වාතාවරණය තුළ ගිලී සිට ඇත. වීඩියෝ ලේඛන කැමරාව, ගුරුවරුන්ට දැනුම ඉගැන්වීමේදී සහ දැනුම කරුණු පෙන්වීමේදී, පාඩම් සැලසුම් සහ ඉගැන්වීමේ නිදර්ශක වැනි අදාළ ද්රව්ය කුටියේ සෝදා ප්රදර්ශනය කළ හැකි අතර, එමඟින් සිසුන්ට දැනුම කරුණු වඩා හොඳින් ඉගෙන ගත හැකිය.
නිරූපණ ඉගැන්වීමේදී, ගුරුවරයාට භාවිතා කළ හැක්කේරැහැන් රහිත දෘශ්යකරණයවේදිකාවෙන් බැස සිසුන්ගේ ගෙදර වැඩ හෝ කුටිය යට වැඩ ප්රදර්ශනය කිරීමට. එය තිර දෙකක හෝ තිර හතරක සංසන්දනාත්මක ඉගැන්වීමට සහාය වන අතර, සිසුන්ට ඉදිරිපත් කරන ලද අන්තර්ගතය පැහැදිලිව දැකගත හැකිය. ඔබේ පන්තියේ මිතුරන්ගේ වැඩ නරඹා වැඩිදියුණු කිරීමට ඔබව පෙළඹවිය හැකිය.
එපමණක් නොව, රැහැන් රහිත කුටියට සහාය වන රූප විවරණ මෘදුකාංගයට කළු ලෑල්ල පරිපූර්ණ ලෙස ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකිය. ගුරුවරයාට ප්රදර්ශනය කරන ලද අන්තර්ගතයන් මත පින්තූර, පෙළ, රේඛා, සෘජුකෝණාස්ර, ඉලිප්සාකාර ආදිය එකතු කිරීමට, පිටපත් කිරීමට, කැපීමට, ඇලවීමට සහ වෙනත් මෙහෙයුම් කළ හැකි අතර එමඟින් කාලය සහ ශ්රමය ඉතිරි වේ. හදවත.
සිසුන් මිනිසුන් සංවර්ධනය කරමින් සිටින අතර ඔවුන් ප්රමුඛ ස්ථානයක සිටී. ගුරුවරුන් යනු සිසුන්ගේ ඉගෙනීමේ මාර්ගෝපදේශකයින් සහ ප්රවර්ධකයින් වේ. ඔවුන් සිසුන් තුළ දැනුම ඇති කිරීමට වඩා පන්ති කාමරය තුළ ඉගෙන ගන්නා ආකාරය සිසුන්ට ඉගැන්විය යුතුය.
එමනිසා, පන්ති කාමරය සිසුන් විසින් ආධිපත්යය දැරිය යුතු අතර, අන්තර්ක්රියාකාරී ඉගැන්වීමෙන් මෙය සාක්ෂාත් කරගත හැකිය. ගුරුවරුන් කළ යුත්තේ සිසුන්ට ඉගෙනීමට මඟ පෙන්වීම සහ ඔවුන්ගේ ස්වාධීන ඉගෙනුම් හැකියාව වැඩි දියුණු කිරීමයි. ඉතින් ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?
පළ කිරීමේ කාලය: ජූනි-10-2022