ඩිජිටල් ඉගෙනීමේ ප්රතිලාභ

ඩිජිටල් ඉගෙනීමමෙම මාර්ගෝපදේශය පුරාම භාවිතා කරනුයේ ඩිජිටල් මෙවලම් සහ සම්පත් නොසලකා හරින බව ඉගෙනීමයි.

තාක්ෂණය හා ඩිජිටල් මෙවලම් මඟින් ඔබේ දරුවාට ඔබේ දරුවා වෙනුවෙන් වැඩ කරන අයුරින් ඉගෙන ගැනීමට ඔබේ දරුවාට උදව් කළ හැකිය. අන්තර්ගතය ඉදිරිපත් කර ඇති ආකාරය සහ ඉගෙනීම තක්සේරු කරන ආකාරය වෙනස් කිරීමට මෙම මෙවලම් උපකාරී වේ. ඔබේ දරුවාට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරවත් වන දේ මත පදනම්ව ඔවුන්ට උපදෙස් පුද්ගලාරෝපණය කළ හැකිය.

දශක ගණනාවක් තිස්සේ, බොහෝ ඇමරිකානු පන්ති කාමර "එක් ප්රමාණයක්" උපදෙස් සඳහා, සාමාන්ය සිසුන්ට ඉගැන්වීම සහ බොහෝ දුරට එක් එක් ඉගෙනුමේ සුවිශේෂත්වය නොසලකා හැර තිබේ.අධ්යාපන තාක්ෂණයඑක් එක් ශිෂ්යයාගේ අවශ්යතා සපුරාලීම සහ එක් එක් සිසුන්ගේ ශක්තීන් හා රුචිකත්වයන්ට ගැලපෙන සහයෝගය ලබා දීම සඳහා අපව පොළඹවා ගත හැකිය.

ඉගෙනීම පුද්ගලීකරණය කිරීම සඳහා, සපයන ලද ඉගෙනුම් අත්දැකීම් සහ සම්පත් නම්යශීලී විය යුතු අතර ඔබේ දරුවාගේ කුසලතා අනුවර්තනය විය යුතුය. ඔබේ දරුවා හොඳම බව ඔබ දන්නවා. ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතා තේරුම් ගැනීමට ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතා තේරුම් ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන් සමඟ වැඩ කිරීම ඔවුන්ගේ පුද්ගලීකරණය කළ ඉගෙනීමට දායක විය හැකිය. ඔබේ දරුවාගේ අධ්යාපනය පුද්ගලීකරණය කිරීමට උපකාරී වන ලුහු line ාශ තාක්ෂණය මත පදනම් වූ ප්රවේශයන් පහත දැක්වෙන කොටස්.

පුද්ගලීකරණය කළ ඉගෙනීම මැ als ාතකයින්ට එක්ස්ක්රියාෆ්ට්ගේ ශක්තීන්, අවශ්යතා, කුසලතා, කුසලතා සහ රුචිකත්වයන්ට අත්දැකීම් ඉගෙන ගැනීම අධ්යාපනික ප්රවේශයකි.

ඩිජිටල් මෙවලම් මගින් ඔබේ දරුවා පුද්ගලීකරණය කළ ඉගෙනීමේ ඉගෙනීමට විවිධ ක්රම සැපයිය හැකිය. විවිධ ආකාරවලින් ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන ගන්නන් පෙළඹවිය හැකි අතර විවිධාකාර සාධක ඉගෙනීමට හා .ලදායීතාවයට බලපෑම් කළ හැකිය. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ:

• අදාළත්වය (උදා: මගේ දරුවාට පාසලෙන් පිටත මෙම දක්ෂතාවය භාවිතා කළ හැකිද?),

• පොළිය (උදා: මගේ දරුවා මෙම මාතෘකාව ගැන කලබල වේවිද?),

• සංස්කෘතිය (උදා: මගේ දරුවා ඉගෙනීම ඔවුන් පාසලෙන් පිටත අත්විඳින සංස්කෘතියට සම්බන්ධ වේද?),

• භාෂාව (උදා: මගේ දරුවාට ලබා දී ඇති පැවරුම් වචන මාලාව ගොඩනැගීමට උදව් කරන්න, විශේෂයෙන් ඉංග්රීසි මගේ දරුවාගේ මව් භාෂාව නොවේ නම්?),

මෙය QEOMO භාවිතා කළ හැකියපන්ති කාමර ශිෂ්ය යතුරුපුවඩ්පන්ති කාමරයට සම්බන්ධ වීමට ශිෂ්යයාට උදව් කිරීම.

• පසුබිම් දැනුම (උදා: මෙම මාතෘකාව මගේ දරුවා දැනටමත් දන්නා සහ ගොඩනඟා ගත හැකි දෙයක් සමඟ සම්බන්ධ කළ හැකිද?), සහ

Instruary තොරතුරු සැකසීමේ වෙනස්කම් (උදා: මගේ දරුවාට නිශ්චිත ඉගෙනුම් ආබාධයක් වැනි ආබාධයක් තිබේද? නැතහොත් අන්ධභාවය හෝ දෘශ්ය ආබාධයක් වැනි සංවේදක ආබාධයක්ද?