පන්තියේදී කම්මැලියි?
අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයට සහභාගී නොවන සිසුන්? බොහෝ විට පන්තියට හොඳ සහායකයකු නොමැති නිසා! ඒඅන්තර්ක්රියාකාරී ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නාපන්ති කාමර අන්තර්ක්රියාකාරී ප්රතිපෝෂණය මත පදනම්ව ඉගැන්වීමේ කෞතුක භාණ්ඩයකි.
දැනට,ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නන්'සම්බන්ධතාවය සංකීර්ණ වන අතර පියවර භාවිතා කිරීම අතිශයින්ම සංකීර්ණයි. මෙම ශිෂ්ය දුරස්ථව මම අද ඔබ සමඟ බෙදාගත්තේ රැකියාවෙන් ඉවත් වීමෙන් පසුව එන්එෆ්සී යුගල කිරීම සඳහා සහාය දක්වයි, කරත්තයේ සාම්ප්රදායික සම්බන්ධතාවය ඉවත් කිරීම. බුද්ධිමත් හැඳුනුම්පත හඳුනාගැනීම, භාවිතා කිරීමට පහසුය.
පන්තියේදී, ගුරුවරුන්ට "ලකුණු ලබා ගැනීම සඳහා රතු ලියුම් කවර" ලබා ගත හැකිය "ශිෂ්යයන්ගේ උද්යෝගය ඇති කිරීම සහ සිසුන්ගේ අවධානය සම්පූර්ණයෙන්ම ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නාගේ විනෝදාස්වාද ක්රීඩා කාර්යය. ශිෂ්ය පරිගණකයක් ලෙස ශිෂ්ය පරිගණකයක් ලෙස පමණක් නොව, ගේම්පාඩ්, තථ්ය-කාලීන ක්රීඩා අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය මෙන්ම ලෑන්ටන් පන්ති වාතාවරණය මෙන්ම ගේම්පාඩ්, තථ්ය කාලීන කාලීන කාලීන වායුගෝලයක් ලෙස ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නා භාවිතා කළ හැකිය.
පන්ති කාමරයේ තථ්ය කාලීන අන්තර්ක්රියාකාරී පිළිතුරු, බහුවරණ ප්රශ්න, බහුවරණ ප්රශ්න, සත්ය-අසත්ය ප්රශ්න, හ voice ප්රශ්න සහ කණ්ඩායම් බහුවරණ ප්රශ්න වලට ඔබ කැමති පරිදි කළ හැකිය. පන්ති කාමරයේ ගුරුවරුන්ගේ ඉගැන්වීම් අවශ්යතා අනුව, පන්ති කාමර තත්ය කාලීන හඳුනාගැනීමට උදව් කරන්න. දත්ත එක්රැස් කිරීම සහ සිසුන්ගේ පිළිතුර පිළිබඳ තත්ය කාලීන ප්රතිපෝෂණය ලබා ගැනීම විශාලතම වාසියයි. සිසුන්ගේ පෙළකිරීම්වල ස්වයංක්රීය සංඛ්යාලේඛන බැලූ බැල්මට ප්රති results ල පැහැදිලි කරයි.
සිසුවෙකු වන ක්ලික් කරන්නා වාචික ඇගයීමට සහාය වේ. ශබ්දය බුද්ධිමත්ව අඩු කිරීමත් සමඟ සිසුන්ට මුඛ උච්චාරණය තත්ය කාලීනව සම්ප්රේෂණය කළ හැකිය. හ voice හඳුනාගැනීමේ ක්රියාකාරිත්වය සමඟ සමමුහුර්තකරණය, අධි-නිරන්තර පෙළ පරිවර්තනය සහ අතීතයේ පොදු ක්ලික් කරන්නන්ට වඩා වැඩි කාර්යයන් මගින් QEOMO ශිෂ්යයා පන්ති කාමරයේ හොඳම සහකරුවා බවට පත් කරයි.
Qomoo ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නා වෙළඳපොලේ ඇති පොදු ක්ලික් කරන්නන්ගේ කාර්යයන් සරල කරන අතර මූලික මොඩියුල රඳවා ගනී. වැදගත්ම දෙය නම්, එයට පුළුල් කාර්යයන්, ස්වාධීන පර්යේෂණ හා සංවර්ධනය හා සැලසුම් ඇති අතර මිල වෙළඳපොලේ ඇති ක්ලික් කරන්නන්ට වඩා මිල වඩාත් ආර්ථික ය. එය අන්තර්ක්රියාකාරී ඉගැන්වීම් සඳහා ගුරුවරයෙකු හා ශිෂ්යයාගේ හොඳම තේරීම වේ.
පශ්චාත් කාලය: නොවැ. 10-2022