ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නන් සමඟ වඩා හොඳ පන්ති කාමරයක් ගොඩනඟන්නේ කෙසේද?

ස්මාර්ට් පන්ති කාමරය විය යුත්තේ තොරතුරු තාක්ෂණය හා ඉගැන්වීමේ ගැඹුරු ඒකාබද්ධතාවයයි.ශිෂ්ය ක්ලික් කරන්නන්පන්ති කාමර ඉගැන්වීමේ ප්රවණතා වල වැඩි වැඩියෙන් ජනප්රිය වී ඇත, එබැවින් "ස්මාර්ට් පන්ති කාමරයක්" ගොඩනැගීම සඳහා තොරතුරු තාක්ෂණය හොඳින් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද සහ තොරතුරු තාක්ෂණය හා ඉගැන්වීම ගැඹුරු කිරීම ප්රවර්ධනය කිරීම?

වඩා දක්ෂ පන්ති කාමරය යනු තොරතුරු තාක්ෂණය සහ විෂය ඉගැන්වීම් ගැඹුරින් ඒකාබද්ධ කරන පන්ති කාමරයේ නව ආකාරයකි. කෙසේ වෙතත්, වර්තමානයේ, පන්ති කාමර අන්තර්ක්රියා කිරීම බොහෝ දුරට පදනම් වී ඇත්තේ නොගැඹුරු සංජානන ආදානය මත ය. දැනුමෙන් මිදීම ගැඹුරින් සැකසීම, මතුපිටින් "ධනාත්මක" සහ "සක්රීය" අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය ප්රවර්ධනය කිරීම, මින්ක හා නිර්මාණශීලිත්වය වැනි සිසුන්ගේ ඉහළ පෙළේ සිතන හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම ප්රවර්ධනය කළ නොහැක. මෙම සංසිද්ධීන් පිටුපස, මිනිසුන්ට තවමත් ස්මාර්ට් පන්ති කාමර ගැන වරදවා වටහාගෙන ඇත.

සිසුන් 'හ voice පිළිතුරු සැපයීමපන්ති කාමරය හරහාඅන්තර්ක්රියාකාරී ක්ලික් කරන්නන්ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේදී ඉගෙනීම හා සහභාගී වන අතරම ඉහළ සංජානන ඉලක්කගත මට්ටමකට ළඟා වන පරිදි දැනුම ලබා ගැනීමට සිසුන්ට උපකාර කරයි. මට්ටම් හයක ඇත: දැන ගැනීම, වටහා ගැනීම, අදාළ කිරීම, විශ්ලේෂණය කිරීම, විශ්ලේෂණය කිරීම සහ ඇගයීම. දැන ගැනීම, වටහා ගැනීම සහ යෙදීම පහළ මට්ටමේ සංජානන ඉලක්ක වලට අයත් වන අතර, පහළ මට්ටමේ සංජානන ඉලක්ක වලට අයත් විශ්ලේෂණය, ඇගයීම සහ නිර්මාණය කිරීම. ඉහළ මට්ටමේ සංජානන ඉලක්ක

විවිධ ස්ථානීය ඉගෙනුම් කාර්යයන් ඇති සිසුන්ට ලබා දීම සහ ස්ථානීය ගැටළු විසඳීම තුළින් සිසුන්ට සැබෑ ජීවිතයක් සමඟ පන්ති කාමරයේ ඉගෙන ගත් දැනුම සම්පූර්ණයෙන්ම සම්බන්ධ කළ හැකි අතර කම්මැලි දැනුමට වඩා නම්යශීලී විය හැකිය. සිසුවියට වඩා ප්රශ්න වලට වඩා ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේ හා විවිධ ආකාරවලින් අන්තර් සම්බන්ධතාවයේ කාර්යයන් පමණක් නොව, පන්ති කාමරයේ පිළිතුරු සපයන තත්ත්වය අනුව, ගැටළු වැඩිදුර සාකච්ඡා කිරීම සහ පන්ති කාමරයේ ගැටළු තවදුරටත් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ගුරුවරුන්ට සහ සිසුන්ට උපකාර කිරීම.

සෑම ඉගෙනීමකටම තමාගේම අත්දැකීම් ලොව ඇති අතර යම් ගැටළුවක් පිළිබඳ විවිධ උපකල්පන හා ආධුනිකයන් සෑදිය හැකිය, මේ අනුව විවිධ දෘෂ්ටි කෝණයන්ගෙන් දැනුම පිළිබඳ පොහොසත් අවබෝධයක් ලබා ගත හැකිය. පන්ති කාමරයේ ශිෂ්යයා යොදා ගනිමින් ඉගෙනුම ලබන අය, ඉගෙන ගන්නන් සන්නිවේදනය කර සහයෝගය දැක්වීම සහ ඔවුන්ගේම සහ අන් අයගේ අදහස් නිරන්තරයෙන් පිළිබිඹු කරති.

සත්ය අර්ථයෙන් ගත් කල, සිසිලනය දැනුම ලබා දීම සහ ඉගෙනීමේ පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා වූ මෙවලමක් පමණක් නොව, සිසුන්ගේ ස්වාධීන ඉගෙනීම සඳහා වන මෙවලමක්, දැනුම ඉදිකිරීම් සඳහා වන සහයෝගී මෙවලමක් සහ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් සඳහා අභිප්රේරණ මෙවලමක් සහ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් සඳහා අභිප්රේරණ මෙවලමක් සහ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් සඳහා අභිප්රේරණ මෙවලමක් සහ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් සඳහා අභිප්රේරණ මෙවලමක් සහ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් සඳහා පෙළඹවීමක්.